Educatia pentru turme – efectele nocive ale scolii asupra copiilor. Scoala indoctrineaza si limiteaza potentialul. Scopul real al sistemului de invatamant din prezent: indoctrinare, inregimentare, distrugere mentala, pregatire pentru viata de sclav (edu)

Redau mai jos câteva pasaje din două articole despre lipsa de educaţie reală în școli, licee și facultăți, despre îndoctrinarea, înregimentarea și distrugerea mentală ce se aplică fiinţelor umane încă din clasa I. Este vorba de educația pentru turme prin care copiii sunt pregătiți pentru viața de sclav muncitor pe care o vor avea tot restul vieții. Recomand citirea integrală a articolelor (ce conţin şi imagini, capturi din presă şi alte detalii interesante) despre educația pe care o primesc copiii noștri în cei 12 ani de școală – generală + liceu și despre cum școala îndoctrinează și înregimentează elevii. Am găsit articolele pe un blog al unei românce care a emigrat în Canada și care postează des despre ”RAIUL” de pe continentul Nord American, adică despre iluzia în care cred românii, că în vest, în occident, ar fi civilizaţie și bunăstare… Detalii în continuare:

Credinta stramoseasca, identitatea nationala si familia traditionala impiedica distrugerea mentala, psihica si spirituala a omului. Fenomenul gay, lobby drepturi lgbt, promovarea homosexualitatii in Romania (nom)

Nu deranjați cartierul!

Sunt niște elemente ale societății noastre bolnave care au legătură unele cu altele și trebuie analizate/înțelese împreună: globalizare, multiculturalism, gayness (homosexualitatea și promovarea ”drepturilor” LGBT), conceptul ”politically correct”; ne-disriminarea gay, țigani, evrei (transformată în ”nu ai voie să vorbești NIMIC” despre gay, țigani, evrei); atacarea bisericii și distrugerea credinței strămoșești, distrugerea valorilor morale, distrugerea familiei tradiționale, ”dezrădăcinarea” omului, distrugerea identității naționale și a spiritului patriotic etc etc etc.

Am încercat pe cât posibil să evit dezbaterea subiectului gay pe acest blog însă este o problemă care nu poate fi evitată din păcate, pentru că vizează unitatea și perpetuarea neamului românesc. Voi limita însă postările despre așa ceva la UNA SINGURĂ (aceasta), pentru că însăși menționarea acestui fenomen poate avea/are, după părerea mea, posibile efecte nocive în populaţia românească (şi orice altă populaţie, de altfel) (detalii la sfârșit de tot – părere personală).

Am mai povestit în textul PENTRU CE LUPTĂM că este suficient să observăm CE VOR SĂ DISTRUGĂ (pe termen lung) duşmanii României ca să înţelegem că acele lucruri trebuie PROTEJATE de noi. De aceea, chiar şi oamenii nereligioşi ar trebui să apere credinţa strămoşească a românilor – din simplu motiv că duşmanii încearcă să o distrugă. De ce încearcă să o distrugă? Păi e logic că îi încurcă într-un fel sau altul…altfel de ce s-ar mai chinui să o distrugă?

Noi asistăm în prezent la un proces continuu prin care oamenii sunt DISTRUȘI MENTAL / RE-PROGRAMAȚI PSIHIC încă de mici copii SĂ FIE ALTFEL DE OAMENI – rupți de rădăcinile strămoșești, rupți de patria lor, de familia lor, de neamul lor, fără valori morale la care să se raporteze, fără modele morale pe care să le urmeze, fără un scop/o țintă/un sens în viață, oameni ai nimănui, inconștienți privind realitatea reală, ignoranți față de nedreptățile din jur, zombie, egoiști, care acționează în viață doar pentru ei și bunăstarea lor, ahtiați după bani și plăceri lumești, obedienți ”autorității”, sclavul perfect al celor care conduc lumea din umbră etc etc etc.

Am ajuns, în timp, să înțeleg că printre elementele care ÎMPIEDICĂ distrugerea omului „normal” și transformarea lui într-un om – neom se numără credința strămoșească, identitatea națională (apartenența la un neam) și familia tradițională. Detalii în continuare:

Cea mai mare problema a omenirii si a poporului român: incapacitatea de a cauta, vedea si constientiza adevarul dur, realitatea inconjuratoare grava (edu35)

Una dintre cele mai mari probleme ale omenirii şi implicit a poporului român este incapacitatea oamenilor de a căuta, vedea, conştientiza şi accepta adevărul dur, realitatea înconjurătoare, aşa cum este ea. De ce este important să cunoşti adevărul din jurul tău? Pentru că doar plecând de la o premisă reală – realitatea înconjurătoare, aşa cum este ea, îţi poţi îmbunătăţi viaţa. Dacă pleci de la o minciună, de la un fals, sau de la un adevăr doar parţial…şansele ca viaţa ta să se îmbunătăţească pe termen scurt, mediu şi lung sunt mici. Ce şanse ai să construieşti ceva durabil / sustenabil pe o fundaţie greşită / falsă / mincinoasă? Dacă vrei să construieşti o viaţă normală, trebuie să construieşti mai întâi o fundaţie rezistentă. Acea fundaţie este reprezentată de cel mai important lucru de la care trebuie plecat – INFORMAŢIA CORECTĂ, ADEVĂRUL REAL, REALITATEA DURĂ şi GRAVĂ din jurul nostru. Detalii în continuare:

Controlul populatiei umane prin FLUOR. Distrugerea mentala a omului pentru a fi manipulat si controlat. Substante toxice in alimente, medicamente, pasta de dinti, apa, lapte, sare (s31)

Toate aceste chestii, precum poluarea alimentaţiei omului de rând cu tot felul de substanţe chimice ( clor, iod, fluor etc) care îi distrug creierul fac parte din planurile masonilor şi celor care conduc lumea din umbră, pentru a putea să obţină un control total al tuturor oamenilor – oameni care să fie doar nişte oi, sclavi muncitor moderni care să nu gândească prea mult, să nu se răscoale vreodată şi să nu comenteze niciodată nimic, ci doar să muncească. Ceea ce deja se întâmplă. Citiţi materialul următor:

Substanţa care scade nivelul coeficientului de inteligenţă (adăugată în apă, lapte şi sare) (material de pe financiarul.ro)

Fluorul este promovat ca o substanţă chimică “terapeutică” necesară pentru prevenirea cariilor, însă, această substanţă reduce coeficientul de inteligenţă, calcifiază glanda pineală şi afectează fertilitatea, pe lângă alte efecte adverse pentru sănătate. Nu există nicio îndoială că fluorul scade nivelul coeficientului de inteligenţă, din moment ce rezultatele sunt obţinute în urma cercetării epidemiologice de înaltă calitate, relatează Sayer Ji pentru Wakeup-world.com.

Spre exemplu, să luăm în considerare concluziile oamenilor de ştiinţă, publicate în 2008, în urma unei cercetări al cărei obiectiv a fost acela de a analiza dacă, în ultimii 20 de ani, expunerea la fluor a crescut riscul, pentru copiii din China, de a avea un IQ redus:

“Copiii care locuiesc într-o zonă cu un grad mare de expunere la fluor au de cinci ori mai multe şanse de a avea un IQ redus, spre deosebire de cei care trăiesc într-o zonă cu un nivel redus al fluorului.” Alte detalii în continuare: