Prima Zi de Scoala – Cateva Ganduri si Sfaturi

prima-zi-de-scoala-slujba-religioasa-morala-ortodoxa-biserica

PRIMA ZI DE SCOALA dintr-un nou an scolar trebuie sa inceapa cu o slujba ortodoxa prin care copiii, parintii si profesorii sa fie binecuvantati pentru a primi ajutor de sus in dezvoltarea si modelarea noilor generatii. Speram ca asa s-a intamplat in toate scolile din tara.

In educarea copiilor responsabilitatea este impartita in special intre PARINTI si PROFESORI.

Parintii trebuie sa NU creada ca daca si-au dat copilul la scoala, gata, de acum se ocupa scoala de educarea lui. GRESEALA FATALA.

Sistemul de invatamant este puternic viciat in mod premeditat, in nenumarate moduri, pentru ca cei mici sa NU aiba parte de o educatie la cele mai inalte standarde.

Multi profesori autentici, dedicati, mai sunt prin Sistemul de invatamant, si isi dau silinta, in situatia data, sa faca ce pot, cat mai bine pentru copii. Le multumim si le uram succes. Dar sa nu credeti ca Scoala este suficienta in a crea români adevărați.

Profesorii trebuie sa constientizeze responsabilitatea imensa pe care o au in modelarea copiilor. TOT ce face un profesor in raport cu copiii este important si va lasa o amprenta asupra celor mici. Profesorii trebuie sa NU cada in capcanele ideologiei de gen si noilor concepte anticrestine impuse prin legislatie. Sub nicio forma acestea nu trebuie aplicate la clasa. (vezi planul de spalare pe creier a copiilor de AICI).

Atat Profesorii cat si Parintii trebuie sa contribuie activ la formarea unor tineri români in baza traditiilor si valorilor stramosesti, niste tineri DEMNI de a purta numele de ROMÂN.

Educatie inseamna TOT ce il “modeleaza” pe copil, NU doar informatiile teoretice livrate gârlă, nu cu lopata, ci cu basculanta, direct in creierul copiilor, in mare parte total inutil, ca oricum le uita imediat. Dar pe langa informatiile oferite, educatie inseamna si INTER-RELATIONARE profesori-elevi, elevi intre ei si elevi cu toti ceilalti oameni. Inseamna si DOBANDIREA DE ABILITATI. Mai inseamna constientizarea principiilor de bun simt despre Igiena, Sanatate, Alimentatie, Utilizarea Timpului, Organizarea vietii, Siguranta, Functionare in societatea umana de astazi, Evitarea pericolelor lumii moderne etc etc etc. Continue reading

Advertisements

Inselarea Crestinilor prin Educatie si Sistemul de Invatamant – Protocoalele Inteleptilor Sionului Partea 6/9

protocoalele-inteleptilor-din-sion-inselarea-crestinilor-prin-educatie-sistem-invatamant-educatie-pentru-turme-ceicunoi

“Creștinii nu se conduc după practica observatiilor impartiale scoase din istorie, ci după o rutină teoretică incapabilă de a atinge vreun rezultat real. De aceea noi nu trebuie să ținem seamă de ei; să se mai distreze câtva timp, să trăiască din speranțe sau din noi petreceri, sau din amintirea petrecerilor de odinioară. Să-i lăsăm să creadă în importanța, pe care le-am inspirat-o, a legilor științei – a teoriilor.

În starea actuală a științei, așa cum am făcut-o noi, poporul, crezând orbește în cuvintele tipărite, nutrește, ca urmare a greșelilor care îi sunt strecurate în ignoranța sa, o dușmănie împotriva tuturor situațiilor lor, pe care le crede deasupra lui, pentru că el nu înțelege importanța fiecărei situații. Continue reading

Dezvoltarea caracterului – cel mai important lucru in educatia copiilor

educatie-pentru-caracter-dezvoltarea-caracterului-cel-mai-important-lucru-educatia-copiilor
Se vorbeste peste tot in presa si in mediile “academice” si in Universitati si in Licee si in Scoli si Gradinite despre CUNOSTINTELE si ABILITATILE pe care copiii / elevii / studentii le primesc in Sistemul de Invatamant, si care sunt atat de necesare pentru viitorul lor. Se pune accent in cea mai mare masura pe INFORMATIILE oferite de Sistemul Educational (a se citi VÂRÂTE CU FORTA SI CU LOPATA IN CREIERUL COPIILOR) si pe CANTITATEA DE INFORMATII ACUMULATE de elev/student. MULT PREA PUTIN se discuta despre CARACTERUL pe care si-l dezvolta copilul, in toate aceste etape ale vietii – gradinita – scoala – liceu – facultate etc. Este adevarat ca in mare parte, caracterul este dat si de genele biologice mostenite ereditar de la parinti. Dar este tot adevarat ca TIPUL oamenilor de A FI, de a se comporta este MODELAT prin EDUCATIE si ANTURAJ. Prin educatie eu inteleg ORICE proces/metoda prin care copilul este invatat sa faca ceva (bun sau rau). Prin ANTURAJ eu inteleg TOT ce intra in contact cu copilul, de la oameni, pana la programe TV, filme si muzica. TOTI oamenii din anturajul copilului (parinti, frati, rude, colegi, profesori, prieteni, oameni de pe strada etc) lasa o amprenta (mai mica sau mai mare) asupra comportamentului copilului. TOT ce vede copilul in jurul sau, pe strada, la TELEVIZOR, in FILME, in videoclipuri, in DESENE ANIMATE, in REVISTE, pe INTERNET etc II INFLUENTEAZA COMPORTAMENTUL SI FELUL DE A FI. De aceea este foarte important sa nu lasam copii sa se expuna MEDIILOR DE INFORMARE TOXICE – TV, FILME, MUZICA, RADIO.

Caracterul nu se cladeste doar in cei 7 ani de acasa (care mai nou sunt vreo 5), ci in toata perioada de crestere a copilului, pana la vreo 25 de ani. Caracterul, felul de a fi al omului, este cel care il face sa fie un OM BUN in societate sau un OM RAU. NU CONTEAZA ce si cate cunostinte ai despre lume sau despre un anumit domeniu, sau cate abilitati ai cu privire la o anumita profesie, daca ai un caracter URAT. Vei folosi acele informatii pe care le detii intr-un mod egoist si nociv societatii. In schimb, un om de buna credinta, cu un caracter bun, va face bine celor din jur INDIFERENT CATE DE CULT SI INFORMAT ESTE. De aceea, trebuie sa intelegem ca prioritar pentru educatia copiilor nostri este SA CRESTEM OAMENI BUNI, MORALI. Daca Scoala nu se ocupa cu asta in vremurile pe care le traim, atunci sa se ocupe de asta FAMILIA.

Mai jos, va invit sa cititi cateva pasaje relevante despre educatia copiilor preluate din revista Familia Ortodoxă. Continue reading

Prof. Florian Colceag: Societatea e menținută la nivel infantil ca să fie mai ușor manipulată. Apatia este etapa de dinaintea morții (edu)

Prof. Florian Colceag Societatea e menținută la nivel infantil ca să fie mai ușor manipulabilă. Apatia este etapa de dinaintea morții educatie industriala copii scoala invatare realaSite-ul ltacademy.ro prezintă două filmulețe interesante cu profesorul Florian Colceag care nu se găsesc pe youtube. Redau mai jos principalele subiecte abordate în fiecare + citate din Colceag (pentru a vă convinge să vă uitați la filmulețe) și link-ul unde pot fi vizionate acestea.

VIDEO Florian Colceag 1 – Despre creier. Ştiintele cognitive şi neuro-ştiinţele moderne (25 min):

Link pt a vedea video: http://ltacademy.ro/parinti-si-copii/florian-colceag

Subiecte abordate + citate:

– Instinctele suprimate

– Comportamente umane care se regasesc și în lumea animală (comparatie)

– Lupta pentru putere (comparație regn animal – societatea umană)

– Niciodată nu a existat în istorie un conducător care să facă o reformă substanțial pozitivă; au făcut astfel de reforme inventatori etc, dar nu erau lideri de grup; pe lideri nu i-a interesat o reformare pozitivă sau binele cuiva, ci să aibă o putere cât mai mare și să impună control;

– Comportamente animale, străvechi la om

– Harta mentală a omului și comportamentele corpului, arhitectura creierului

– Băsescu nu are respect pentru ceilalți dar are stimă de sine – e foarte orgolios

– Lucruri pe care le facem fără să le gândim – ne-am născut cu ele!

– Pe motivație crește creativitatea

– Noi avem foarte multe comportamente arhaice pe care dacă nu le înțelegem nu le putem controla; folosim foarte mult zone de creier arhaice;

– Copil în școală – să i se permită să aibă emoții, să le fie cultivate emoții și afectivitatea, să fie bun, drăguț, să i se valorifice intuițiile, să fie motivat, să i se dezvolte creativitatea – din astea se dezvoltă alte chestii bune;

Atunci când un copil nu e motivat (nu vreau să fac aia, nu vreau să fac ailalaltă) trebuie lucrat cu el pe intuiție și creativitate. ”Care e părerea ta despre?” – intuiție + ”Nu face cum îți zic eu, fă cum vrei tu” – creativitate. Atenție la disciplină – disciplina omoară motivația (din conferința din oct 2014 de AICI).

Detalii în continuare: Continue reading

Credintele noastre si tiparul inconstient ne modeleaza si influenteaza comportamentul. Cum sa evoluam? Prin constientizarea credintelor si tiparelor daunatoare, nocive noua si societatii (edu)

Beliefs Credintele noastre si tiparul inconstient ceea ce credem ne modeleaza influenteaza comportamentul Cum sa evoluam constientizare credinte si tipare daunatoare nocive noua si societatii umane in care traim 1Cineva îmi spunea la un moment dat într-un comentariu pe blogul Ce-i cu noi? că cea mai mare problemă a noastră nu sunt cei care conduc lumea și care vor să ne exploateze, nu sunt politicienii corupți etc, ci problema noastră cea mai mare este reprezentată de credințele noastre. Credințe care ne împiedică să vedem adevărul și realitatea din jur. Credințe (greșite) care ne împiedică să evoluăm spre o viață mai bună. Avea dreptate. Credințele noastre stau la baza acțiunilor noastre. La baza comportamentului nostru. În funcție de ceea ce credem acționăm (sau nu) într-o direcție sau alta. E adevărat. TOT CEEA CE FACEM, toate acțiunile noastre, comportamentul nostru, ce gândim, ce simțim în diferite situații, cum reacționăm în anumite circumstanțe, TOTUL DEPINDE DE CREDINȚELE NOASTRE. Credințe pe care ni le-am format (sau ne-au fost formate) de-a lungul vieții. Credințe care au fost MODELATE de când eram mici copilași prin EDUCAȚIE, ȘCOALĂ și MASS MEDIA… până în prezent când suntem adulți. Iar în prezent (dar și în ultimii 10-20 de ani) Școala și Mass Media din România sunt deținute de cei care conduc lumea din umbră, prin instrumentele lor (politice) de la nivel național. Aceștia folosesc Școala (Sistemul de educație) și Mass Media centrală SPECIAL pentru a ne modela credințele și a ne face să credem că varianta lor a Beliefs Credintele noastre si tiparul inconstient ceea ce credem ne modeleaza influenteaza comportamentul Cum sa evoluam constientizare credinte si tipare daunatoare nocive noua si societatii umane in care traim 4„poveștii” este cea adevărată. Special pentru a nu vedea realitatea reală. Astfel, cu o minte modelată de Stăpânii lumii, devenim „sclavul perfect” în Sistemul de exploatare în care suntem ținuți captivi. Pe scurt, se lucrează asupra inconștientului pentru a ne distruge mental și a ne face să NU vedem că suntem sclavi. Pentru a ne face să acceptăm fără să comentăm sau să ne răzvrătim munca zilnică pentru supraviețuire, munca pentru a-i îmbogăți PE ALȚII – pe cei care conduc lumea și subalternii lor. Deci, până la urmă, nu credințele noastre greșite sunt PRIMA chestie de la care pleacă tot răul, ci tot mafia internațională este principala noastră problemă! De acolo pleacă totul, inclusiv modul greșit în care percepem noi viața și normalitatea. Din cauza modelării premeditate a creierului nostru și a credințelor noastre, prin Școală și Mass Media, există această lipsă de reacție a noastră în fața Sistemului de exploatare în care suntem sclavi muncitori moderni. Detalii despre Credințele și Tiparul care ne influențează viața găsiți la Paul Adam, pe site-ul reamintiri.blogspot.ro  sau tiparul.qbn.ro. Redau mai jos câteva pasaje relevante de la el de pe site. Detalii în continuare: Continue reading

Ce subiecte sunt abordate si prezentate pe blogul Ce-i cu noi? si de ce. Informatii de interes public, articole utile, relevante si importante pentru viata si bunastarea noastra (edu)

subiecte abordate prezentate pe blogul ce-i cu noi ceicunoi Informatii de interes public articole utile relevante importante pentru viata sanatate bunastare trezirea la realitate 1Acest material este un fel de completare a descrierii blogului Ce-i cu noi? ce poate fi citită în pagina DESPRE. Pe acest blog sunt abordate / prezentate / dezbătute / promovate în special subiectele pe care eu (administratorul blogului) le consider DE INTERES PUBLIC şi pe care eu personal consider că le-am înţeles suficient cât să le prezint şi altor oameni. Din grămada de informaţii existente pe planetă, din grămada de subiecte posibile, pe acest blog veţi putea citi doar despre anumite teme, pe care eu personal le consider importante, relevante şi utile pentru NOI TOŢI. Scopul general pe termen scurt, mediu şi lung: o viaţă mai bună.

Iată mai jos o scurtă înşiruire a subiectelor despre care veţi găsi informaţii pe acest blog (apăsând pe categoriile din stânga) şi o scurtă explicaţie despre de ce sunt ele importante pentru viaţa noastră.

Subiectele de pe blogul Ce-i cu noi? sunt interconectate (prin diverse link-uri către diverse articole) pentru că TOTUL ARE LEGĂTURĂ CU TOTUL. Detalii în continuare: Continue reading

Ce ar trebui sa faca Earth Hour 2014? Ineficienta evenimentului Ora Pamantului. Activitati pentru mediu. Actiune, manifestare de protest pentru protectia mediului si societatii.

Ce ar trebui sa faca eveniment Earth Hour 29 martie 2014 Ineficienta evenimentului Ora Pamantului bucuresti. Activitati pentru mediu Actiune manifestare de protest pentru protectia mediului societatii umaneEarth Hour (Ora Pământului) este un eveniment ce se desfășoară anual în toată lumea. A pornit acu’ nu știu câți ani (nu contează așa mult) de la doar un oraș, apoi s-au implicat tot mai multe, apoi s-a răspândit pe tot globul. Se vrea a fi un semnal de alarmă față de impactul omului asupra mediului înconjurător și o modalitate de informare-conștientizare a publicului cu privire la problemele de mediu ale prezentului. Evenimentul presupune stingerea luminii timp de o oră, într-o anumită zi din an. N-ai voie să folosești deloc curent electric pentru o oră, că electricitatea poluează natura etc (consumul de curent electric poluează mediul prin faptul că electricitatea este produsă în special din arderea combustibililor fosili în electro-termocentrale). Anul acesta, Earth Hour se pare că va fi „celebrat” pe 29 martie 2014 începând cu ora 20:30. În timp, evenimentul s-a dezvoltat pe mai multe planuri (mai multe tipuri de probleme de mediu) și de la o singură oră, unii au trecut la zi sau la săptămâni de tot felul de „acțiuni eco”. Foarte frumos. Problema este că e perfect ineficient, și pentru că este atât de mediatizat am simțit nevoia să manifest un punct de vedere, la fel cum am făcut și despre inițiativa Let’s do it Romania AICI. Detalii în continuare:

Continue reading