Ce inseamna sa fii educat. O buna educatie in societatea umana. 8 calitati ale unui om educat, dupa Anton Cehov. Caracteristicile educatiei (edu61)

(Material preluat de pe site-ul nuaisacrezi.ro)

Anton Cehov: 8 calitati ale unui om educat

Clasicul rus Anton Cehov i-a scris, in urma cu mai mult de o suta de ani, o scrisoare fratelui sau, un pictor talentat, dar slab de caracter.

Anton Pavlovici Cehov, stiind slabiciunile fratelui sau, intotdeauna isi facea griji pentru acesta si era mahnit din cauza atitudinii indiferente pe care Nicolai o avea fata de darul sau. El scria: “Moare un veritabil talent rus, moare pentru nimic. ” Incerca sa-l faca sa inteleaga ca face o mare greseala ducand un astfel de viata.

A reusit sa scrie o scrisoare emotionala, sincera, pe care ar trebui sa o citim fiecare. Nu trebuie sa fim alcoolici care vegeteaza pe unde apuca, dar in mare, multi din noi, ca si Nicolai Pavlovici, ne-am adancit in compasiune fata de propria fiinta, ne subestimam talentele si stam in pozitia de “nimeni nu ma intelege”, facand prin asta mai mult rau noua, persoanelor apropiate, celor carora nu le suntem indiferenti.

Neaparat cititi aceasta scrisoare. Marele clasic al literaturii ruse poate sa va invete multe lucruri:

Ce avem nevoie concret pentru rezolvarea problemelor României. Asigurarea interesului general al poporului român. Cum sa progresam si sa traim mai bine (pol116)

În acest text veţi putea citi ce cred eu că avem nevoie pentru a progresa şi a trăi mai bine şi ce cred că ar trebui să avem, ca societate, pentru rezolvarea problemelor României. Pentru ca o comună, un sector de municipiu, un oraş, un judeţ, o ţară, un POPOR, să prospere şi să o ducă bine, este nevoie, după părerea mea, de următoarele lucruri:

1. Oameni cât mai sănătoşi fizic şi psihic;

2. Oameni cât mai educaţi;

3. Oameni cât mai informaţi;

4. Oameni TREZIŢI la realitate;

5. Oameni UNIŢI în lupta pentru o cauză nobilă comună – binele general;

6. Oameni care să realizeze că bunăstarea lor depinde direct de cei care conduc lumea din umbră şi de deciziile celor care au funcţii de conducere în administraţia centrală şi locală a statului;

7. Identificarea şi conştientizarea problemei principale din politică şi administraţie – FURTUL;

8. Oameni care să aibă pretenţii de la cei care ocupă funcţii publice;

9. Identificarea unor lucruri clare, concrete, realizabile, pe care majoritatea oamenilor să le vrea (şi pentru care să fie dispuşi să manifeste pretenţii);

10. Oameni care să ştie să aleagă în fruntea lor doar candidaţi morali, de bună credinţă;

11. Oameni simpli, morali, de bună credinţă, care să intre în “lupta pentru putere”, dacă nu există deja printre candidaţii la alegeri nişte alternative mai bune decât ei;

12. Membrii comunităţii trebuie să se implice în luarea deciziilor;

13. Oameni care să aibă pretenţia şi să ceară (chiar şi în stradă) TRANSPARENŢĂ în administrarea banilor publici şi bunurilor publice;

14. Oameni care să realizeze că în România, doar protestul masiv în stradă pentru o cauză nobilă, concretă şi comună mai poate salva rapid şi eficient situaţia dezastruoasă în care ne aflăm.

Atenţie: acest text va sta la baza creării unui grup de iniţiativă civică locală la nivelul Sectorului 6. Cei interesaţi de colaborare să mă contacteze pe adresa de mail de la Contact.

Pentru detalii privind fiecare dintre lucrurile enumerate mai sus, sunteţi invitaţi să citiţi acest text în continuare: