Mafia internationala omoara suveranitatea nationala – interviu Ce-i cu noi?

Mafia internationala omoara suverenitatea nationala – interviu realizat prin mail de Radmila Stolic si publicat in aprilie 2016 pe portalul sarbesc srbin.info (citit si de romanii din Serbia), la acest link: –http://srbin.info/2016/04/01/medjunarodna-mafija-ubija-nacionalni-suverenitet/. A raspuns la intrebari Emilian, blog Ce-i cu noi?. Conditii anuntate in avans pentru posibilitatea publicarii interviului pe srbin: sa nu zic de rau de Putin/Rusia, intrucat site-ul este afiliat Kremlinului. Oricum n-aveam de gand, la fel cum nici despre Obama n-a fost nevoie sa zic nimic. Singurele diferente intre interviul in sarba, de pe srbin.info si cel de mai jos, in romana, sunt faptul ca in sarba a fost pusa si o scurta introducere despre mine la inceput, cateva poze sunt diferite si acolo nu s-au acceptat spre publicare pasajele despre Codreanu. Mai jos veti citi interviul complet. Abia acum am reusit sa il public si la mine pe blog. Sper sa fie util celor care il citesc. Doamne ajuta!

Scene VIDEO din documentarul Capitalismul – o poveste de dragoste, 2009. Sistemul capitalist – doar un alt sistem de exploatare a maselor (nom)

Redau câteva scene scurte postate pe youtube dintr-un documentar (Capitalism: A love story) despre adevărata față a capitalismului, la el acasă, în SUA. Poate îi ajută pe cei care privesc cu ochii apreciativi către Vest / Occident să realizeze că se îmbată cu apă rece și trăiesc în ILUZIA că acolo e o viață mai bună. Din păcate, adevărul este că și la noi (în România), și în SUA+UE avem de-a face cu DICTATURA ascunsă a unor PUȚINI ”băieți deștepți” (mafia internațională) asupra maselor de oameni naivi folosiți ca sclavi muncitori. Documentarul prezintă doar o mică parte din realitatea în care trăim. De exemplu, prezintă ca apogeu al răului – Băncile și Corporațiile. În realitate, sursa răului vine de la Stăpânii tuturor acestor entități/instituții, indivizi ai aceluiași neam foarte malefic și foarte bine organizat în parazitarea omenirii de sute/mii de ani. Detalii în continuare:

Ce ii impiedica pe oameni sa vada adevarul, de ce nu inteleg romanii realitatea din jur: Sclavia moderna, Noua Ordine Mondiala si Sistemul de exploatare in care suntem neo-sclavi muncitori (nom)

Şi oamenii “orbi” pot înțelege realitatea din jur dacă sunt dispuși să caute și să citească adevărul…

În acest text vom prezenta ce anume îi împiedică pe români (şi pe majoritatea oamenilor de pe planetă) să vadă şi să înţeleagă adevărul şi realitatea reală din jurul lor, adică ce îi împiedică să vadă Noua Ordine Mondială şi Sistemul de exploatare în care suntem ţinuţi pe post de sclavi muncitori moderni (neo-sclavi). Despre ce se întâmplă în jurul nostru şi care este adevărul privind lumea în care trăim am mai scris și în alte texte pe acest blog. Pe scurt, este vorba de cei mai puternici – influenţi şi bogaţi oameni de pe planetă, cei pe care nu îi vedem niciodată, nu ştim cine sunt şi unde se află, dar care conduc lumea din umbră (vedem efectele deciziilor lor, mecanismele prin care conduc lumea și instrumentele lor – oameni, institutii, corporații, companii etc). Aceştia încearcă (şi în mare măsură au reuşit) să instaureze o Nouă Ordine Mondială, în care oamenii să fie SCLAVI muncitori docilizaţi, care doar muncesc (muncă modernă, nu pe câmp), oameni care habar nu au şi cărora nu le pasă că sunt sclavi. Scopul este exploatarea maselor de oameni (popoarelor) de către o Elită profitoare (cei care conduc lumea), care să aibă controlul total al omenirii prin nenumărate metode şi intrumente subversive, malefice, mai mult sau mai puţin ascunse, aplicate toate în cadrul Sistemului de exploatare din fiecare țară. De ce nu pot vedea oamenii ce se petrece cu adevărat în jurul lor? Detalii concrete în continuare:

Benjamin Fulford despre lumea reala in care traim. Ultimatum dat Ocultei Mondiale, celor care conduc si controleaza omenirea din umbra (nom)

(Acest text nu va fi înţeles de către cei care se confruntă (inconştient) cu Cea mai mare problemă a omenirii şi care n-au priceput încă adevărul despre lumea în care trăim)

Redau câteva pasaje mai importante dintr-un discurs al lui Benjamin Fulford, găsit la acest link, un nene care vorbeşte despre Oculta Mondială, despre realitatea reală din jurul nostru, despre cei care conduc, controlează, stăpânesc, exploatează lumea din umbră şi le oferă un ultimatum să lase lumea în pace! Dacă nu, “arestaţi-i!” ” împuşcaţi-i!” “oamenii ăştia sunt criminali şi nu trebuie lăsaţi să fie liberi!

Iată câteva pasaje principale (de citit tot textul):

Initierea – Stapanirea Lumii Materiale. Importanta folosirii emisferei drepte pentru lumea in care traim. Libertatea omului – cunoasterea adevarului (edu)

(preiau şi redau integral pentru mediatizare un material interesant din 2007 găsit pe blogul (abandonat?) http://www.eliberareamintii.wordpress.com)

INITIEREA – Stapanirea Lumii Materiale

Universul manifestat material este dual. Pentru intuneric exista lumina, pentru rosu exista verde, pentru cald exista rece – totul tine de sistemul de referinta al observatorului. Dualismul este prezent pretutindeni – chiar si in modul de alcatuire a mintii tale – creierul este format din doua emisfere – stanga (ratiunea, lingvistica) iar dreapta (subconstinetul, intuitia, spiritualitatea). Din pacate societatea occidentala pune accentul pe partea rationala – pe emisfera stanga. Datorita lipsei de timp pentru introspectie – adica momente in care sa fim singuri cu gandurile, emotiile si senzatiile noastre, nu facem decat sa ne izloam de emisfera dreapta responsabila cu intuitia, spiritualitatea – ceea ce numim al saselea simt.  Detalii în continuare:

Exemple de comportamente care denota distrugerea mentala a românilor. Reactia gresita a oamenilor in diferite situatii. Societatea romaneasca distrusa la cap (edu75)

Am scris de curând pe blog despre cum românii (nu toţi) sunt distruşi mental. Citiţi acel text ÎNAINTE de a citi continuarea articolului de faţă. Am explicat în textul trecut că atunci când vorbesc de distrugerea mentală a românilor NU mă refer la inteligenţă, cultură generală, IQ sau alte chestii de genul ăsta ci mă refer la gradul de CONŞTIENTIZARE A LUMII ÎN CARE TRĂIM şi la modul în care ne raportăm la viaţa pe care o avem şi lumea în care trăim. De fapt, nu doar românii sunt distruşi mental din acest punct de vedere, ci chiar şi mase de cetăţeni din alte popoare europene, mai “civilizate” decât al nostru.

Acum, am zis că poate ar fi interesantă şi o continuare a textului trecut, cu nişte exemple concrete de comportamente care denotă ideea de distrugere mentală a românilor la care făceam referire. Cu toţii suntem distruşi mental. Unii într-o măsură ma mică, alţii într-o măsură mai mare. Simplul fapt că în prezent România este UN DEZASTRU economic – politic – social demonstrează acest lucru. Am închis ochii (noi, ca popor) şi am acceptat tot ce au făcut politicienii corupţi, până când România a ajuns pe moarte. Suntem cu toţii vinovaţi, într-o măsură mai mică sau mai mare. La aproape toţi oamenii se pot observa una sau mai multe dintre reacţiile negative şi nocive societăţii prezentate mai jos. Luaţi aminte şi încercaţi să îmbunătăţiţi la voi ce e de îmbunătăţit.

Citiţi în continuare exemple de reacţii greşite ale oamenilor în diferite situaţii, şi observaţi cum toate acestea susţin o societate distrusă la cap. Detalii în continuare:

Ne-am nascut si traim intr-o lume pe care nu o cunoastem dar nici nu vrem sa o cunoastem. Suntem ignoranti chiar si fata de propria viata. Proasta educatie ne-a distrus mental (edu74)

Ne-am născut şi trăim într-o lume pe care nu o cunoaştem. Nu ştim cum funcţionează şi trăim zilnic în  ea aşa cum putem, fiecare dintre noi. N-am fost învăţaţi despre lumea în care trăim. N-am fost învăţaţi să înţelegem cum funcţionează ea, cum funcţionează sistemele care o alcătuiesc. Nu am fost învăţaţi să NE PREOCUPE lucrurile importante şi relevante pentru viaţa noastră, în această lume de care suntem legaţi inevitabil. Aceasta este cea mai mare problemă legată de educaţie – nu am fost educaţi SĂ NE PESE de viaţa noastră şi de lucrurile care ne afectează viaţa noastră. Nu mai vorbim de viaţa celor din jur… măcar să ne îngrijim de a noastră mai întâi, şi apoi să-i ajutăm şi pe alţii. Dar noi nu ne îngrijim nici măcar pe noi! Nu avem grijă nici măcar de familia noastră! Ignorăm lucrurile rele care depăşesc o anumită barieră de confort fizic şi/sau psihic. Pur şi simplu nu vrem să ştim ce ne face rău. N-am fost învăţaţi să IDENTIFICĂM lucrurile, acţiunile, evenimentele şi comportamentele care ne afectează viaţa. Nu am fost învăţaţi SĂ PUNEM ÎNTREBĂRI. Şi nici să punem întrăbările care trebuie, atunci când trebuie. Nu am fost învăţaţi să PUNEM LA ÎNDOIALĂ TOT CE ŞTIM şi tot ce ne este vârât în creier prin mass media vândută. NU am fost învăţaţi SĂ CITIM MAI MULT pentru a vedea dacă avem dreptate în ceea ce ştim, gândim sau facem…, SAU NU AVEM DREPTATE. Detalii în continuare:

Despre economia Romaniei in comunismul ultra nationalist al patriotului Nicolae Ceauşescu. Plata datoriei externe (pol153)

Vă invit mai jos să parcurgeţi o mică prezentare pentru a afla câteva informaţii ALTFEL faţă de “ce ştim”, despre “dictatorul” / patriotul Ceauşescu şi sistemul comunist / ultra naționalist patronat de el până la Lovitura de stat din 1989:

Cuprins:

I. Introducere – manipulare Educaţie şi Mass media privind epoca Ceaușescu

II. Lucrurile rele din timpul comunismului ceauşist

III. Lucrurile bune realizate de Ceauşescu pentru ţara lui

IV. Greşelile / relele lui Nicolae Ceauşescu, după părerea mea

V. Ce trebuie să reţinem din toată treaba asta?

VI. Colecţie articole despre lucrurile bune făcute de Ceauşescu (citiți aceste articole!)

I. Introducere – manipulare Educaţie şi Mass media privind epoca Ceaușescu

Noi, oamenii, suntem un rezultat al mai multor factori despre care am vorbit în textul acesta: De ce sunt oamenii diferiti si cat de important este sa intelegem acest lucru. Oamenii sunt la fel (edu21). Unul dintre cei mai importanţi factori care ne modelează viaţa, felul nostru de a fi, de a gândi, de a conştientiza lumea în care trăim este EDUCAŢIA (dar atentie: NU educația in sens restrans asa cum o percepem noi azi, ci educația in sens larg, educatia pe bune despre care puteti citi pe scurt AICI). În ultimii vreo 20 de ani EDUCAŢIA formală din România a lucrat în “cumetrie” cu MASS MEDIA românească şi străină PENTRU A FACE PROPAGANDĂ ŞI A SUSŢINE ANUMITE IDEI dictate de sus, pe scurt, pentru a manipula oamenii înspre a crede ANUMITE INFORMAŢII FALSE / TRUNCHIATE / ALTERATE, în detrimentul ADEVĂRULUI. Noi oamenii suntem MANIPULAŢI, INFORMAŢI INSUFICIENT şi DEZINFORMAŢI în mod continuu, prin sistemul de EDUCAŢIE şi MASS MEDIA vândută anumitor interese.

Un exemplu de propagandă şi manipulare este campania continuă dusă înainte de revoluție (doar în occident – vezi Radio Europa Liberă) și după “Revoluţia din 89” (atât în occident cât și în România) împotriva lui Nicolae Ceauşescu şi a sistemului comunist patronat de el înainte de revoluţie. NU SUSŢIN CĂ A FOST LAPTE ŞI MIERE. NU A FOST DELOC… A FOST ÎNSĂ, DIN MULTE PUNCTE DE VEDERE, MULT MAI BINE CA ACUM. Economia comunismului din România, sub conducerea lui Ceaușescu a fost un succes extraordinar la care NU se aștepta nimeni.

Tot ce ştiu românii despre Ceauşescu şi sistemul comunist este ştiut din experienţă proprie + Educaţie + Mass media (oamenii care au prins acel sistem şi au trăit concret în acele vremuri) şi doar din Educaţie + Mass media (noi, cei mai tineri). Detalii în continuare: